Шаг в профессию: наши ученики попробовали себя в роли педагогов!
31 марта команда нашей школы приняла участие в региональном конкурсе среди обучающихся психолого-педагогических классов «Я – будущий педагог!», который проходил на базе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы «Образовательный центр «Южный город».
Этот конкурс — уникальная возможность для старшеклассников, которые задумываются о профессии учителя, проверить свои силы, раскрыть творческий потенциал и почувствовать, каково это — стоять у школьной доски.
Как это было
Конкурсная программа была насыщенной и сложной, но это только раззадорило наших участников! Ребятам предстояло пройти несколько этапов:
1. «Давайте познакомимся» – визитная карточка команды. Участникам необходимо было подготовить выступление, в котором выражено педагогическое кредо команды, показано отношение участников к педагогической науке и деятельности, их взгляды на актуальные проблемы российского образования.
2. «Педагогический квиз» – конкурс проводился по материалам элективного курса «Основы педагогики и психологии». Конкурсантам предлагались вопросы по литературным отрывкам.
3. «Играй-город» Команды за 15 придумывали и проводили игру в соответствии с заданием, в котором указывалось место проведения игры, реквизит и возраст обучающихся.
4. «Я-педагог!» – конкурс ситуационных задач. Каждой команде предлагалась педагогическая ситуационная задача, которая могла возникнуть в ходе взаимодействия педагога с обучающимися или между обучающимися в школе. В ходе выступления команда должна была продемонстрировать способ решения данной ситуации.
5. «Объяснялки». Капитаны объясняли членам команды с помощью жестов слова, связанные с образовательным процессом. Иными словами, заключительным этапом конкурса стал «педагогический крокодил».
Гордость и результаты
Мы рады сообщить, что наши ученики выступили достойно! Но главное, что участники получили — это бесценный опыт. За несколько часов конкурса они смогли познакомится с разными аспектами работы учителя.
Конкурс «Я — будущий педагог» еще раз подтвердил, что в нашей школе учатся талантливые, целеустремленные и неравнодушные ребята. Мы гордимся их смелостью и желанием развиваться. Возможно, именно сегодня мы увидели первых шаги тех, кто через несколько лет вернется в школу уже в качестве коллег — молодых, амбициозных и любящих свое дело учителей.
Л.А. Смирнова, учитель
#ГБОУСОШ2ОЦсБорское
#Я_будущийпедагог
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых63
#ДвижениеПервыхБорское
#Профориентация
#БилетВБудущее
31 марта команда нашей школы приняла участие в региональном конкурсе среди обучающихся психолого-педагогических классов «Я – будущий педагог!», который проходил на базе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы «Образовательный центр «Южный город».
Этот конкурс — уникальная возможность для старшеклассников, которые задумываются о профессии учителя, проверить свои силы, раскрыть творческий потенциал и почувствовать, каково это — стоять у школьной доски.
Как это было
Конкурсная программа была насыщенной и сложной, но это только раззадорило наших участников! Ребятам предстояло пройти несколько этапов:
1. «Давайте познакомимся» – визитная карточка команды. Участникам необходимо было подготовить выступление, в котором выражено педагогическое кредо команды, показано отношение участников к педагогической науке и деятельности, их взгляды на актуальные проблемы российского образования.
2. «Педагогический квиз» – конкурс проводился по материалам элективного курса «Основы педагогики и психологии». Конкурсантам предлагались вопросы по литературным отрывкам.
3. «Играй-город» Команды за 15 придумывали и проводили игру в соответствии с заданием, в котором указывалось место проведения игры, реквизит и возраст обучающихся.
4. «Я-педагог!» – конкурс ситуационных задач. Каждой команде предлагалась педагогическая ситуационная задача, которая могла возникнуть в ходе взаимодействия педагога с обучающимися или между обучающимися в школе. В ходе выступления команда должна была продемонстрировать способ решения данной ситуации.
5. «Объяснялки». Капитаны объясняли членам команды с помощью жестов слова, связанные с образовательным процессом. Иными словами, заключительным этапом конкурса стал «педагогический крокодил».
Гордость и результаты
Мы рады сообщить, что наши ученики выступили достойно! Но главное, что участники получили — это бесценный опыт. За несколько часов конкурса они смогли познакомится с разными аспектами работы учителя.
Конкурс «Я — будущий педагог» еще раз подтвердил, что в нашей школе учатся талантливые, целеустремленные и неравнодушные ребята. Мы гордимся их смелостью и желанием развиваться. Возможно, именно сегодня мы увидели первых шаги тех, кто через несколько лет вернется в школу уже в качестве коллег — молодых, амбициозных и любящих свое дело учителей.
Л.А. Смирнова, учитель
#ГБОУСОШ2ОЦсБорское
#Я_будущийпедагог
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых63
#ДвижениеПервыхБорское
#Профориентация
#БилетВБудущее
568