В Борском краеведческом музее прошло увлекательное мероприятие для школьников — ребята погрузились в волшебный мир сказок Александра Пушкина, а потом своими руками смастерили золотых рыбок.
Сначала для детей провели экскурсию. Экскурсовод говорил с ребятами на понятном им языке: не просто рассказывал факты, а задавал вопросы, предлагал угадать сюжет по картинке и вспомнить любимые строчки из сказок. Дети с азартом выкрикивали: «„Свет мой, зеркальце, скажи…“!», «„Ветер, ветер, ты могуч…“!». Особенно ребят зацепила история про золотую рыбку: они живо обсуждали, что бы сами попросили у волшебной рыбки, а потом спорили, почему старуха в сказке всё время хотела большего.
После экскурсии ребят позвали на мастер‑класс. Перед началом ведущий коротко напомнил сюжет «Сказки о рыбаке и рыбке» — и сразу стало понятно, зачем мы будем мастерить рыбку: она как символ волшебства из любимой истории.
В конце ребята устроили мини‑презентацию: каждый рассказывал, какой характер у его рыбки и что бы он у неё попросил, если бы она вдруг ожила. Ответы были чудесными и непосредственными: «Чтобы у всех были конфеты», «Чтобы бабушка не болела».
Уходили дети воодушевлённые, бережно неся своих золотых рыбок. Многие по дороге к выходу снова вспоминали строки из сказок Пушкина, а кто-то уже придумывал новую историю про свою поделку. Было видно, что этот день запомнится ребятам: они не просто послушали про великого поэта, а сами прикоснулись к его сказке — своими руками создали её маленький волшебный символ.
#ЮВУЛето2026
Сначала для детей провели экскурсию. Экскурсовод говорил с ребятами на понятном им языке: не просто рассказывал факты, а задавал вопросы, предлагал угадать сюжет по картинке и вспомнить любимые строчки из сказок. Дети с азартом выкрикивали: «„Свет мой, зеркальце, скажи…“!», «„Ветер, ветер, ты могуч…“!». Особенно ребят зацепила история про золотую рыбку: они живо обсуждали, что бы сами попросили у волшебной рыбки, а потом спорили, почему старуха в сказке всё время хотела большего.
После экскурсии ребят позвали на мастер‑класс. Перед началом ведущий коротко напомнил сюжет «Сказки о рыбаке и рыбке» — и сразу стало понятно, зачем мы будем мастерить рыбку: она как символ волшебства из любимой истории.
В конце ребята устроили мини‑презентацию: каждый рассказывал, какой характер у его рыбки и что бы он у неё попросил, если бы она вдруг ожила. Ответы были чудесными и непосредственными: «Чтобы у всех были конфеты», «Чтобы бабушка не болела».
Уходили дети воодушевлённые, бережно неся своих золотых рыбок. Многие по дороге к выходу снова вспоминали строки из сказок Пушкина, а кто-то уже придумывал новую историю про свою поделку. Было видно, что этот день запомнится ребятам: они не просто послушали про великого поэта, а сами прикоснулись к его сказке — своими руками создали её маленький волшебный символ.
#ЮВУЛето2026
177