


-осознать свой жизненный план;
-помочь участникам разобраться, в чем могут быть основные смыслы трудовой жизни, применительно к различным стереотипам людей.
Перед началом аукциона каждый участник выбрал пять наиболее важных ценностей, за которые он собирается бороться.
Право на «покупку» получал участник, назвавший наибольшую цену «лота».
В обсуждении ребята обратили внимание, как менялось отношение к тем или иным ценностям по мере изменения их «цены». Ребята называли ценности, которые они считают основными, определяющими жизнь человека.

2008