3 апреля на классном часе «Разговор о важном» первоклассники познакомились с Днём Земли, где получили первоначальные сведения об экологии и грамотном экологическом поведении.
В мотивационной беседе ребята выяснили значение слова «земля», объяснили его многозначность. Из видеоматериала обращения знаменитого хоккеиста В.Фетисова узнали о существовании Общества Охраны природы, познакомились с его задачами и делами.
Говоря о том, что самая красивая страна – Россия, дети увидели главное её богатство – природу. Это подтверждение прозвучало в репортаже из космоса и работами известного учёного В.И. Вернадского.
Но, побывав на полигоне с мистером Крысой, они узнали о проблемах, связанных с отходами и мусором. Что существует опасность загрязнения планеты. Всё живое на ней может погибнуть. Их поразила длительность разложения всего того, что мы выбрасываем за ненадобностью (например, пластик будет лежать тысячу лет).
Дети поняли, что мусор и отходы – это разные понятия. Отходы – это то, что можно собрать и переработать, то есть превратить в новые вещи. Это, например, пластиковые бутылки, металлические и стеклянные банки, макулатура. А мусор – это то, что уже никогда не пригодится.
Ребята пришли к выводу о необходимости заботиться о природе, предпринимать такие меры, которые способствовали бы улучшению экологической обстановки окружающей среды от малого региона до всей Земли.
Предложенные интерактивные задания «Разделяй!» и «Проверь себя» были направлены на формирование экологического поведения: осознание и принятие ряда правил. Все справились успешно.
Также дети вспомнили о том, что они собирают макулатуру, что даёт возможность производителям бумаги экономить древесное сырьё, а жителям планеты — её ресурсы. Каждая тонна переработанной макулатуры спасает 10 деревьев. Рассказать об этом они решили своим родителям и друзьям. И тогда мы все вместе будем беречь свою планету – «Ведь другой, похожей, нету!»
Горбунова Г. М. , классный руководитель 1А класса
В мотивационной беседе ребята выяснили значение слова «земля», объяснили его многозначность. Из видеоматериала обращения знаменитого хоккеиста В.Фетисова узнали о существовании Общества Охраны природы, познакомились с его задачами и делами.
Говоря о том, что самая красивая страна – Россия, дети увидели главное её богатство – природу. Это подтверждение прозвучало в репортаже из космоса и работами известного учёного В.И. Вернадского.
Но, побывав на полигоне с мистером Крысой, они узнали о проблемах, связанных с отходами и мусором. Что существует опасность загрязнения планеты. Всё живое на ней может погибнуть. Их поразила длительность разложения всего того, что мы выбрасываем за ненадобностью (например, пластик будет лежать тысячу лет).
Дети поняли, что мусор и отходы – это разные понятия. Отходы – это то, что можно собрать и переработать, то есть превратить в новые вещи. Это, например, пластиковые бутылки, металлические и стеклянные банки, макулатура. А мусор – это то, что уже никогда не пригодится.
Ребята пришли к выводу о необходимости заботиться о природе, предпринимать такие меры, которые способствовали бы улучшению экологической обстановки окружающей среды от малого региона до всей Земли.
Предложенные интерактивные задания «Разделяй!» и «Проверь себя» были направлены на формирование экологического поведения: осознание и принятие ряда правил. Все справились успешно.
Также дети вспомнили о том, что они собирают макулатуру, что даёт возможность производителям бумаги экономить древесное сырьё, а жителям планеты — её ресурсы. Каждая тонна переработанной макулатуры спасает 10 деревьев. Рассказать об этом они решили своим родителям и друзьям. И тогда мы все вместе будем беречь свою планету – «Ведь другой, похожей, нету!»
Горбунова Г. М. , классный руководитель 1А класса
1845