Памятка для обучающихся о социально-психологическом тестировании в образовательных организациях
ВЫ НАШЕ БУДУЩЕЕ!
Вам посчастливилось жить в XXI веке, Вы гордо перешагнули в третье тысячелетие. Перед Вами необъятные возможности. Но, мы хотим Вас предостеречь!
Почему именно подростки и молодые люди становятся зависимыми …?
Именно в подростковом и молодом возрасте человек хочет обрести свою индивидуальность, отличаться от других, освободиться от контроля и опеки взрослых, жить так, как хочется самому, устанавливать свои нормы и правила, самоутвердиться.
Как обезопасить себя от проблем?
во-первых, сделать для себя недопустимой саму мысль о возможности «первой пробы»;
во-вторых, нужно научиться говорить «НЕТ!», и себе и другим;
в-третьих, избегать компании и места, где употребляют наркотики;
в-четвертых, никогда не прикасаться к наркотикам, не брать их, нигде не прятать — это преследуется законом.
Если ты активный, смелый, с твердой гражданской позицией, и тебе не безразлична судьба твоей страны
МЫ ЖДЕМ ТЕБЯ!!!
Вы знаете, что по всей России в образовательных организациях проводится социально-психологическое тестирование.
Это государственная профилактическая мера.
В тестировании принимают учащиеся с 13 лет исключительно при наличии письменного информированного согласия одного из родителей. С 15 лет, обучающиеся сами дают письменное информированное согласие.
Для выявления рисков социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому поведению, а также вероятность вовлечения в зависимое поведение подростков и молодежи на территории РФ проводится обязательное единовременное социально-психологическое тестирование на основе Единой методики СПТ.
Задача социально-психологического тестирования
Выявить личностные (поведенческие, психологические) особенности, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами риска употребления наркотических средств и психотропных веществ.
Твое участие в тестировании
Поможет найти более верные пути организации воспитательной деятельности в твоем образовательном учреждении, превентивной помощи тебе и твоим сверстникам, снижающий риск оказаться вовлеченными в проблемы, связанные с употреблением наркотических средств и психоактивных веществ.
При желании, ты сможешь проконсультироваться с психологом по результатам тестирования и узнать свои данные.
Понимание себя позволит избежать импульсивных неконтролируемых решений, быть более подготовленным к возможным ситуациям риска.
Тестирование может позволить избежать сиюминутных решений и задуматься о последствиях знакомства с наркотическими и психоактивными веществами.
Социально-психологическое тестирование не выявляет подростков, употребляющих наркотические средства и психоактивные вещества.
Тестирование позволяет вовремя заметить возникающие проблемы и своевременно оказать помощь, предпринять необходимые меры.
Основная цель тестирования — изучение личностных особенностей подростков.
Основные принципы тестирования
Конфиденциальность
Каждому обучающемуся, принимающему участие в тестировании, присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных.
Принцип ненаказуемости
Результаты тестирования не являются основанием для применения мер дисциплинарного наказания.
Принцип помощи
По результатам тестирования можно обратиться за помощью к психологу.
УЗНАЙ БОЛЬШЕ О СЕБЕ!
При проведении тестирования допускается присутствие в качестве наблюдателей родителей (законных представителей) обучающихся, участвующих в тестировании.
Тестирование — дело добровольное, однако у каждого гражданина Российской Федерации, наряду с правами, существуют еще и обязанности.
Так, например, согласно ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» обучающиеся обязаны заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.
Социально-психологическое тестирование позволяет мобилизовать социально-психологические ресурсы:
формировать личностные качества, необходимые для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
развивать навыки совладания со стрессом: принятия решений, обращения за социальной поддержкой, избегания опасных ситуаций.
Педагог-психолог Е.В.Надеева
ВЫ НАШЕ БУДУЩЕЕ!
Вам посчастливилось жить в XXI веке, Вы гордо перешагнули в третье тысячелетие. Перед Вами необъятные возможности. Но, мы хотим Вас предостеречь!
Почему именно подростки и молодые люди становятся зависимыми …?
Именно в подростковом и молодом возрасте человек хочет обрести свою индивидуальность, отличаться от других, освободиться от контроля и опеки взрослых, жить так, как хочется самому, устанавливать свои нормы и правила, самоутвердиться.
Как обезопасить себя от проблем?
во-первых, сделать для себя недопустимой саму мысль о возможности «первой пробы»;
во-вторых, нужно научиться говорить «НЕТ!», и себе и другим;
в-третьих, избегать компании и места, где употребляют наркотики;
в-четвертых, никогда не прикасаться к наркотикам, не брать их, нигде не прятать — это преследуется законом.
Если ты активный, смелый, с твердой гражданской позицией, и тебе не безразлична судьба твоей страны
МЫ ЖДЕМ ТЕБЯ!!!
Вы знаете, что по всей России в образовательных организациях проводится социально-психологическое тестирование.
Это государственная профилактическая мера.
В тестировании принимают учащиеся с 13 лет исключительно при наличии письменного информированного согласия одного из родителей. С 15 лет, обучающиеся сами дают письменное информированное согласие.
Для выявления рисков социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому поведению, а также вероятность вовлечения в зависимое поведение подростков и молодежи на территории РФ проводится обязательное единовременное социально-психологическое тестирование на основе Единой методики СПТ.
Задача социально-психологического тестирования
Выявить личностные (поведенческие, психологические) особенности, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами риска употребления наркотических средств и психотропных веществ.
Твое участие в тестировании
Поможет найти более верные пути организации воспитательной деятельности в твоем образовательном учреждении, превентивной помощи тебе и твоим сверстникам, снижающий риск оказаться вовлеченными в проблемы, связанные с употреблением наркотических средств и психоактивных веществ.
При желании, ты сможешь проконсультироваться с психологом по результатам тестирования и узнать свои данные.
Понимание себя позволит избежать импульсивных неконтролируемых решений, быть более подготовленным к возможным ситуациям риска.
Тестирование может позволить избежать сиюминутных решений и задуматься о последствиях знакомства с наркотическими и психоактивными веществами.
Социально-психологическое тестирование не выявляет подростков, употребляющих наркотические средства и психоактивные вещества.
Тестирование позволяет вовремя заметить возникающие проблемы и своевременно оказать помощь, предпринять необходимые меры.
Основная цель тестирования — изучение личностных особенностей подростков.
Основные принципы тестирования
Конфиденциальность
Каждому обучающемуся, принимающему участие в тестировании, присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных.
Принцип ненаказуемости
Результаты тестирования не являются основанием для применения мер дисциплинарного наказания.
Принцип помощи
По результатам тестирования можно обратиться за помощью к психологу.
УЗНАЙ БОЛЬШЕ О СЕБЕ!
При проведении тестирования допускается присутствие в качестве наблюдателей родителей (законных представителей) обучающихся, участвующих в тестировании.
Тестирование — дело добровольное, однако у каждого гражданина Российской Федерации, наряду с правами, существуют еще и обязанности.
Так, например, согласно ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» обучающиеся обязаны заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.
Социально-психологическое тестирование позволяет мобилизовать социально-психологические ресурсы:
формировать личностные качества, необходимые для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
развивать навыки совладания со стрессом: принятия решений, обращения за социальной поддержкой, избегания опасных ситуаций.
Педагог-психолог Е.В.Надеева
1003